Я думаю, что основной проблемой фрагмента является актуальная проблема возрождения любви к чтению хорошей классической литературы. Н.Лебедев начинает свое рассуждение с примера стихотворения В.Солоухина о цветах и поводит параллель с читающим человеком, называя его разумным и нравственным.Автор опасается замены книги экранизацией. Он считает,что литература требует интеллектуального постижения. Когда человек читает, у него работает мысль. Лебедев озабочен судьбой книги и ролью чтения в жизни человека 21 века и заканчивает свое рассуждение призывом сделать все, чтобы "наши дети читали Пушкина". В этом заключается позиция автора.Она мне близка и понятна. 

Я согласна с позицией автора в том, что мы, современные люди, мало читаем или чаще обращаем своем внимание на "легкое чтиво". Но такого быть не должно.

Среди моих знакомых можно  найти немало тех, кто не читал Пушкина,Достоевского, Толстого, Булгакова. И это очень горько, потому что произведения классиков - это целый мир эмоций и переживаний, это опыт умозаключений многих поколений. И мне искренне жаль тех людей, кто не прикоснулся к хорошей литературе. 

Мне вспоминается трилогия Горького, где герой, Алеша Пешков, признается, что именно книги помогли ему стать человеком. Да и сам Горький высоко ценил воспитательную роль литературы и много сделал для развития литературы в нашей стране. 

Думаю, что текст Лебедева натолкнет каждого на размышления. А мы поймем, что нужно сделать все, чтобы мы и наши дети читали Пушкина и хорошую литературу.